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师徒结对传帮带 共创美好新未来
发表时间:〖2020/9/15〗    浏览次数:〖122

2020年咸阳市育才田家炳中学师徒结对仪式

为充分发挥学校骨干教师的示范引领作用,加大对青年教师的培养力度,全面提高教师的师德修养和业务素质,打造优质教师队伍,911日下午,我校举办“2020年师徒结对仪式。会议由科研处副主任陈涛主持。

    会议第一项,科研处王卫涛主任宣读本学年师徒结对名单。

    第二项,学校领导为师傅们发放聘书。

    第三项,徒弟代表洪珊老师发言。洪老师在发言中表达了对学校的感激之情,并表示作为徒弟会在师傅的指引和带领下,严格要求自己,多问、多听、多讨论、多总结、多观察、多探索、多积累,虚心学习师傅的高尚师德、优良教风和为教育无私奉献的精神。

    第四项,师傅代表刘涛老师发言。刘老师代表师傅庄严承诺:会在教学和师德方面言传身教、率先垂范,及时有效地和徒弟交流工作经验,为青年教师提供真诚的关心与帮助。刘老师与青年教师分享三点经验:热爱工作、持续行动、不断学习。

    第五项,韩桢副校长宣读青年教师成长方案。解读师傅工作职责,明确徒弟发展方向。骨干教师(师傅)需要对青年教师(徒弟)从备课、上课、作业批改、试题命制、试卷批阅、质量分析、课题研究、论文撰写等方面进行指导,努力提高青年教师的专业素质和职业道德素质,使他们达到“一年教学合格、三年教学新秀、五年教学能手、七年教学名师”的培养目标。

    第六项,邱校长作总结讲话。邱校长强调:一、提高政治站位,强化立德树人意识。青年教师要善于从政治上看问题,站稳立场、把准方向,自觉把讲政治体现在学习、工作、生活的方方面面,融入到日常行为的点点滴滴,自觉维护党中央权威,在重大政治原则上站稳立场,敢于担当。二、青年教师要有成就一番事业的雄心,付出非常之力,获取非常之功。面对教育教学、日常生活中的种种挑战,要自立自强,通过专业成长和社会经验的积攒,不断提高,成就更优秀的自己。三、提高教师专业素养,塑造教师的人格魅力,做学生喜欢的好老师。青年教师要用奋斗书写无愧于时代、无愧于年龄的华彩篇章。

    师徒结对是一个起点,也是一种责任。“师徒结对”是一种情感纽带,也是一种教育传承。希望各位教师以师徒结对为载体,通过以老带新、以新促老的方式,充分发挥师傅的示范引领作用,帮助青年教师更好更快成长,为我大育才的美好未来助力!


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