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高考英语书面表达
发表时间:〖2019/3/13〗    浏览次数:〖344
 

高考英语书面表达

——咸阳育才中学名师大讲堂

38日下午第4节课,我校20182019学年度第二学期名师大讲堂如期举行,咸阳市教学能手张楠老师为同学们带来《高考英语书面表达》主题讲座。讲座由科研处主任王卫涛老师主持。

张老师首先和同学们分享新课标卷的书面表达的特点,指出新课标卷的书面表达趋向于提纲式作文,但是这些提纲只给出了大致的写作方向,没有限制具体内容,属于半开放式的提示;考查应用中的书信,话题与中学生的学习生活密切相关,考生会觉得有话可说,有利于考生的自由发挥。

通过介绍评分细则,同学们明确一篇优秀作文应当要点全面,条理清晰,句式复杂多样,具有地道的高级词汇和恰当的词组。紧接着,张老师通过典型范例从词汇、句型和篇章三大方面让同学们具体感知一下优秀作文的要素。

           

另外,张老师指出同学们在做书面表达题时普遍存在的问题:1.文不对题(文体格式不规范)2.离题太远(抓不到要点,该说的不说,不该说的说的太多)3.词不达意(有的甚至用汉语标注或留空)4.病句太多(时态、语态、人称、数等语法)5.卷面不工整(字迹潦草、乱涂改、添插箭头满篇飞)。

最后,张老师给同学们展示了两份高考作文题,同学们通过实战演练巩固写作方法。同学们从张老师的讲座中获益颇丰,在实战演练环节积极参与、各抒己见。

名师简介:


张楠:市级教学能手,秦都区优秀教师。毕业于西安外国语大学英语语言文学专业(原西安外语学院)。20058月至今在咸阳育才中学任英语教师,有多年高三任教经验,曾担任班主任工作。本人热爱教育事业,在此过程中严格要求自己,不断提高专业技能,时刻以学生的需要为己任,关爱学生,所带班级英语平均成绩名列前茅!多次参加校内外赛教活动,于2009年获教育部基础教育课程中心组织的“课改十年-我的教育故事”征文活动中获得三等奖。

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