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科研通讯

咸阳育才中学召开教研组长、备课组长及各级各类名师会议

发表时间：〖2018/11/30〗浏览次数：〖535〗

新学期伊始，为了明确本学期科研工作目标和任务，理清工作思路，进一步发挥科研工作在教师业务素质提高和推进课堂改革方面的指导作用，3月4日下午，科研处组织召开了全校教研组长、备课组长及各级各类名师会议。会议由韩桢副校长主持。

首先在会上由研处王卫涛主任就本学期科研处工作计划进行了安排。本学期科研处工作将继续以教师业务素养的提升为根本，以教研组、备课组活动为抓手，以课堂教学效益最大化为目标，落实常规管理，加强过程管理，向规范要质量。主要做好以下工作：一、加强课堂组织管理，提高课堂效率；二、激发教研组长、备课组长工作的主动性，提升教研组、备课组团队合作能力；三、规范教研组活动流程，明确备课组活动的内容，使教研组、备课组活动真正落到实处；四、细化教案检查，强化“二次备课”；五、凸显名师效应，发挥名师引领，倡导跨学科指导；六、强化参赛意识，加强赛前培训，壮大各级各类名师队伍；七、关注高考，服务高三；八、强化校本培训的有效性，树立教师“科研兴教、科研兴校”的意识；九、强化青年教师培养，促进学校可持续发展；十、加强日常管理，服务教学，服务教师。

第二项由科研处陈涛副主任就上学期名师考核中反映出来的问题及对我校名师考核部分内容的修改进行了说明。在上学期名师考核中部分老师在一些佐证材料的提供上不够详实和规范，影响力最后的评分；有些老师在名师带动方面效果不明显。根据发映出的情况，本学期对名师考核的内容进行修改，除继续加强师德师风、教育科研、教学实绩、示范引领等方面考核外，在名师带动方面做部分调整：1、明确带动对象，可以高一级名师带动低一级名师，也可以跨学科带动2、细化过程，通过听评课等方式，加强对带动对象在教学设计、课堂组织、教学方法等方面的指导，且要有过程性资料；3、发挥推动作用，组成以教研组长、备课组长以及各级各类名师为核心的团队，对参赛教师进行全程跟踪指导；4、带动青年教师成长，各级各类名师要通过不定期听课的形式，走进青年教师课堂，进行听课指导，加快青年教师成长。通过细化名师考核细则，真正发挥名师带动作用，打造育才名师团队，提升学校知名度和影响力，促进学校教育教学成绩的进一步提高。

最后，韩桢副校长做了总结性发言。首先对各教研组长、备课组长在上学期学科节、公开课中的辛勤付出、精心组织表示感谢，肯定了上学期的成绩。就本学期科研工作，韩桢副校长强调第一要重在“实”：计划安排要实、过程落实要实、成效结果要实；第二要“细”：细化管理、细化实施、细化评价。充分发扬“团结协作、务实创新”的精神，把握规律性、增强创造性、注重实效性，通过科研工作的开展，为教师的成长加油，为学校的发展增力。

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